30. Juni 2009 - 23:21 Uhr
das schlimme an katastrophen ist ja, dass sie so unerwartet über einen hineinbrechen, dass man nur atemlos dabeistehen kann und wartet, bis die tränen kommen.Population 436 dvdrip
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grundsätzliches: es gibt in meinem kleiderschrank zwei arten von unterwäsche: die, die zeigbar ist und die, die erst nach einem halben jahr beziehung zeigbar ist.
es ergab sich heute, dass der mann, für den ich freiwillig koche - sie wissen, reziprozität und so^^ - auf mein lieblingssofakissen kleckerte. balsamicosalatdressing. und ja, auf das sofakissen, dass aussieht wie von weißrussichen großmüttern unterwassermundgeklöppelt. jedenfalls federt das kissen wie bekloppt und somit war auch der bezug befedert, was mich nicht vom waschen desselben abhielt. praktischerweise befand sich schon einige waschbare wäsche in der maschine - los gings.
dummerweise befederte das kissen die wäsche, weswegen ich großmütig frau holle spielte und die nachbarn an den federn teilhaben lassen wollte - klappte auch, bis sich aus dem bettlaken unerwarteter weise ein stück unterwäsche löste - woher auch immer das kam… jedenfalls liegt nun meine erst nach sechs monaten zeigbare unterwäsche bei leuten auf dem balkon, zwei stockwerke unter mir. unerreichbar.
mist.
ich glaube, wir gehen heute abend mal mit dem besen unterwäsche fischen…^^Zombie Strippers! rip Patti Smith: Dream of Life trailer
12 jahre keinen dentisten zu sehen bedeutet: man hat angst vor ihm.
dumm, dass man machen kann, was man will: irgendwann tuts so weh, dass man geht. und dann hängt man wieder in seinen fängen. das gute daran: man entwickelt im laufe der behandlung eine art duldungsstarre. eine langwierige wurzelbehandlung hier, eine neue füllung dort. und immer ein neuer termin. man macht sich irgendwann schlicht keine gedanken mehr über den nächsten, hat also auch keine angst, schlicht, weil man keine zeit dafür hat sich wöchentlich den schlaf zu rauben nur weil wieder einmal schmerzfrei im wurzelkanal herumgewurschtelt wird. das zweifelhafte daran ist aber, dass man sich so sehr an die situation der zahnärztlichen behandlung gewöhnt, dass während die dame tut, was sie eben beruflich tut, die gedanken abschweifen und am traum der letzten nacht hängen, der gelinde gesagt mit viel nackter haut zu tun hatte und mit personen, die in meinem kopf eigentlich nicht nackt sind bzw. sein sollten. immerhin männliche.^^. und während man so dahingleitet, im traumreich, fernab von der realität hat man auch schon wieder den nächsten termin in der hand und spaziert fröhlich grinsend nach hause.Expelled: No Intelligence Allowed move Goodfellas release
???? ??? ????? Pumpkinhead II: Blood Wings download Last Holiday release
man berechnet den worst case der magisternote und stellt fest, dass eigentlich nicht mehr so irre viel schiefgehen kann. es wird zwar keinesfalls besser als 1,5 aber eben auch nicht schlechter als 3,0. sofern man alles überhaupt besteht. aber das zu bezweifeln wäre selbstzweifel, der selbst mir zu viel ist.
und dann schaut man mal wieder nach stellenangeboten und träumt vom ersten job mit urlaubsanspruch.^^
man kommt ja nicht umhin sich hier und dort diskussionen über das vermaledeite bildungssystem anzuhören. schuld daran, im ursprung: pisa. mal ganz abgesehen davon, dass diese studie keinerlei öffentlicher kritik unterzogen wurde, dafür umso mehr akademische kritik aushalten muss, sie sagt ja zumindest etwas aus, das lange bekannt war: deutsche kinder sind nicht so klug, wie wir meinen, dass sie sein könnten.
und das liegt im öffentlichen auge zu allererst am system. das dreigliedrige schulsystem wurde alsbald als schwarzer peter enttarnt und man macht sich seit dem daran herumzudoktoren. ganztagsschulen, stadtteilschulen, gesammtschulen - weiß der geier!^^
die lehererbildung wird von einem zum nächsten system umgebastelt, eltern werden aufgefordert sich mehr um die bildung ihrer schützlinge zu kümmern und alles in allem führt das zu angst, die zum teil vermutlich sogar berechtigt ist.
das problem ist: eine veränderung des systems wir nicht mehr bildung in die kinderköpfe bringen, jedenfalls keine systemveränderung, die nicht schon vorschulisch beginnt und die nicht auch auf eine elternbildung eingeht, die den namen verdient. und dann sollte man deben der systemdiskussion die inhalte nicht vergessen und die, die diese den kindern nahebringen sollten.
mal ganz konkret zu den lehrenden, die aus den universitäten in die referendariate geschickt werden. was passiert mit denen eigentlich an den unis, an die sie als menschen kommen un d die sie als lehrer verlassen^^: ein durchschnittlicher lehrer wählt zuerst einmal zwei fächer, in diesen besucht er die gleichen veranstalltungen wie die diplomstudenten und die magisterstudenten äh…bachelorstudenten. da sitzt er und lernt wissenschaftlich zu arbeiten. in den geisteswissenschaften wird er im grunde zu jemandem ausgebildet, der texte verstehen kann, diese sytsematisch bearbeitet und am ende im besten fall, einen wie auch immer gearteten erkenntnisgewinn hinfortträgt. im besten fall bekommt er eine ausbildung, die ihm zwar nur mäßig inhalte aber genügend werkzeuge an die hand gegeben hat, dass er jeden möglichen inhalt erschließen kann. und dann hat der angehende lehrer noch ein paar (also 4 sws im semester) stunden erziehungswissenschaft zu absolvieren. ich betone das gerne nochmal: erziehungsWISSENSCHAFT. und auch hier lernt er im grunde die ein oder andere theorie kennen, ein bisschen historisches und ein bisschen werkzeugkunde und dann sind seine zwei veranstaltungen pro semester vorbei. niemand hat ihm beigebracht, wie er gut lehren kann, wie er inhalte gut vermittelt oder wie er eine unterrichtsstunde gut vorbereitet. keiner gibt ihm antworten auf seine lebenspraktischen fragen. und das ist auch im grunde nicht aufgabe der universität, die wissenschaft betreibt und eben nicht: gute lehrer ausbildet sondern gute wissenschaftler.
man könnte natürlich einwenden, dass die zeit des referendariats dazu führt, dass aus den studenten lehrer gemacht werden, mich beschleicht aber die annahme (begründet durch einzelfallwissen), dass auch das nicht so recht funktioniert: muss doch der referendar ersteinmal unterrichtsinhalte vorbereiten und sich selbst aneignen - wo bleibt da zeit sich über die form gedanken zu machen?^^
wie auch immer. es geht mich ja (noch) nichts an. und ich sehe bestimmt auch nur diesen einen aspekt, aber offenbar wird der noch zu wenig beläuchtet.
nach dem morgendlichen meerschwein-mensch-synchronniesen, stolperte ich über folgenden spiegelartikel zu nährwertangaben auf lebensmitteln Marie Antoinette movie download
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meine schlichte frage dazu: wer brauchts, außer verbraucherschützer? im ernst: jeder kann sich über inhaltsstoffe der lebensmittel auf den verpackungen informieren. es steht drauf, was drin ist: wozu denn dann das ampelsystem, dass nicht jeder versteht und zu dem das verpackungsdesign völlig versemmelt? wer interesse an dem hat, was er zu sich nimmt, informiert sich, indem er die inhaltsstoffliste liest und ein bisschen darüber nachdenkt, wie viel zucker drin ist und wie viel man zu sich nehmen sollte - wer das nicht kann, kann auch mit der ampelgeschichte nichts anfangen.
aber es zeigt mal wieder sehr schön, dass man offenbar davon ausgeht, dass eine inhaltstoffkennzeichnung für die dummen bürger noch einfacher gemacht werden sollte. man müsste ja froh sein, dass einem per gesetz demnächst auch dort das denken abgenommen wird.^^The Perfect Storm movie full
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